为进一步提升护理人员多维岗位胜任能力，全面推行“一人多岗、一人多技、一岗多能”的通用型人才培养培育工作机制，实现护理人员交叉互学，助力多岗位发挥工作效率，由护理部、资深护理专家、认证科室护士长组成的考核小组，于11月12日、19日完成了对第二十一批岗位资质认证113名护理人员的理论技能综合评定。 

　　依据《2024年护理人员专项培训计划》，岗位资质认证与新入职规范化培训、护理人员的晋阶高度融合，面向NO、N2级护士分别开放资质认证四级岗14个、五级岗6个，各认证科室聚焦专科特点，从专病、专症、专技及专科前沿知识四个维度制定岗位资质认证培训计划，设立培训课程215个学时，制作同步培训视频上传护士通岗位资质认证模块，建立专科题库42个，上传试题10532道，全面开通学习路径，为认证人员专科知识的获取提供了有力的保障。 

　　此次理论考试以专科疾病照护知识为基础，纳入风险管理、专科指南等相关知识，依托护士通平台，设置多学科、多维度、定向化试卷，精准实现理论考试“四个一”，即“一考生”“一手机”“一考题”“一分析”。考试从出题到成绩公布全程信息化，确保考核公平、公正、公开的同时，有效地检验认证人员学习效果，提高了考核效率。 

　　此次技能考核在原有单一专科技能考核的基础上，以临床实际案例为切入点，增加护理评估、专科技术操作并发症、专科常见情况的紧急处理、专家提问环节，设计“专科一体化”融合案例103个，考核现场采用专科案例抽取随机化、考场管理点位化、考务人员区域化、考评人员专科化的全流程、多点位、专业化、无缝隙管理。由护理部、资深护理专家、认证科室护士长对参考人员专科技能掌握情况进行三方评定，严把岗位认证出口关，切实做到岗位互通下的专科能力提升，极大提高岗位资质认证工作的含金量。 

　　   岗位资质认证培训旨在“岗位交叉、互通互学”，扩大护理人员专科疾病掌握的覆盖面，助力护理人员的“多通道”发展，在今后的工作中我们将继续立足提升照护能力这一基点，以“求变、求新、求恒、求实”的工作理念，聚焦以提升岗位胜任力为导向的高质照护，培塑一支综合素养过硬、理论基础扎实、专业技术精湛的一专多能通用复合型人才队伍，在护理事业高质量发展快速路上奋勇向前。 

　　此次考核共计113名护理人员参加。 

　　初审：张亚珍 

　　复审：张滨予

　　终审：孙鹤